Il
y a bientôt 50 ans, des « Language Villages »
furent créés aux États-Unis. Leur objectif : permettre
aux plus jeunes de s'initier à une autre langue et à une autre
culture, sans quitter leur propre pays.
Avec
le soutien des deux professeurs américains qui ont dirigé ces
villages pendant plus de vingt ans, « Little Big Land » a adapté
avec grand succès cette idée simple et magique. Notre but :
faire découvrir aux jeunes français âgés de 9 à
15 ans (du CM1 à la 3ème) le monde anglo-saxon et la langue
anglaise, dans des conditions à jamais inoubliables.
J'habite un étonnant petit village Anglo-Saxon
Me
voilà Américain, Australien, Anglais, Ecossais, ou Irlandais...
Désormais, je m'appelle Brent, Brad, Victoria, Ashley, Coleen... Je
partage mes repas avec les autres habitants de mon pays.
Dans
la journée, je croise d'étonnants personnages : Robin des bois,
Harry Potter, Pocahontas ; je rencontre des Comanches ou des Aborigènes.
Ici, je fête Halloween, Thanksgiving Valentine's Days... Je chante :
« Scotland's Burning » et « Yellow Submarine »
; je joue au frisbee ou au basket... J'apprends le baseball et je participe
à des compétitions sportives internationales. Je choisis des
chansons et prépare une chorégraphie. Je retire mon argent à
la banque, et je vais faire mes achats à la boutique du « village
». Je paie mes cartes postales, mes timbres ou mes souvenirs avec de
vrais dollars, j'organise un voyage à travers mon nouveau pays, j'anime
la maison hantée, je suis leader d'un « Pow Wow »,
je fabrique des « dream catchers »... Mes journées sont
pleines... Autour de moi le monde s'est transformé comme par enchantement !
Entre
neuf et quinze ans, un enfant n'est pas toujours armé pour participer
à un séjour linguistique à l'étranger.
Little Big Land est ouvert à tous les enfants curieux de découvrir
la planète anglo-saxonne et de mieux appréhender sa langue.
Le programme pédagogique varie suivant l’âge et le niveau.
Les enfants se familiarisent avec la musique de la langue. Ils acquièrent
un vocabulaire de base, des tournures idiomatiques... Sans partir loin, ils
s'immergent dans une ambiance entièrement anglo-saxonne, et assimilent
les notions esentielles à la communication de base. Si seulement il
pouvait retrouver le monde anglophone au coeur de la France !
A
son arrivée au « village », et pour le temps du séjour,
chaque jeune va oublier son identité (et sa nationalité), pour
s'en approprier aussitôt une autre. Dans le cadre de cette colonie de
vacances originales, il va recevoir un passeport, adopter un nom et intégrer
une « famille » : en un mot il va changer de peau. Au
jour le jour, il va vivre, jouer, écouter, chanter, lire, observer...
Il va découvrir des traditions, assister et participer à des
spectacles, s'instruire, voyager, faire du shopping. Et tout cela dans un
cadre spécialement aménagé pour restituer une atmosphère
typique.
Ainsi seront levés les blocages qui empêchent la pratique de
la langue. Sans quitter la France, l'enfant aura bénéficié
du grand dépaysement de l'immersion linguistique.
Little Big Land (colonie de vacances en anglais) est ouvert à tous les enfants, âgés de 9 à 15 ans, curieux de découvrir la planète anglo-saxonne et de se familiariser avec elle. L'approche pédagogique est adaptée aux niveaux de langue et pour certaines activités les participants sont répartis en "familles" ou "tribus" en fonction de leur capacités linguistiques, de leur âge et de leurs centres d'intérêt.
Une recommandation du professeur est demandée dans ce but. Bien-sûr, pour participer à un tel séjour les enfants doivent être faciles à vivre et curieux. Ils doivent aimer la vie de groupe et faire preuve d'une dynamique personnelle suffisante pour s'impliquer avec enthousiasme dans toutes les activités proposées.
Une approche pédagogique nouvelle
Little
Big Land est un séjour d’ immersion en anglais qui se déroule
en France. Ici, l’objectif est de créer un cadre où les
participants apprennent l’anglais comme ils ont appris leur langue maternelle :
par sa pratique intensive et naturelle au quotidien.
À
Little Big Land, les participants sont entourés de personnes qui leur
parlent en anglais ; il n’y a pas de cours proprement dits, pas de moments
formels pour pratiquer la langue anglaise. Le village dans lequel le participant
évolue est conçu dans son ensemble comme un espace ludique,
et le séjour comme une sorte de grand jeu où l’anglais
est de règle. Tous les échanges avec les animateurs se font
en anglais (lors d’activités en grands groupes ou en petits ateliers,
pendant les jeux ou pendant les activités sportives, à table
ou dans les lieux de vie commune, etc.).
Le
langage est adapté aux possibilités de chacun ; on use de beaucoup
de gestes, on apprend par des sketches et des chansons, l’ambiance est
décontractée, l’humour omniprésent. Tout est fait
pour faciliter la compréhension et pour donner confiance aux participants.
" Fais-moi participer et j'apprendrai "
Il
s'agit de précéder et de compléter l'apprentissage scolaire ;
de faire sauter le verrou de l'expression orale. Ici, pas de cours magistraux
! L'apprentissage se fait dans un cadre de vacances, de détente, de
divertissement. Nous restons dans le cadre d'une véritable colonie
de vacances thématique. Le village dans lequel le participant évolue
est conçu comme un espace ludique, et le séjour comme une sorte
de grand-jeu. L'environnement humain et le décor sont dépaysants.
Les enfants adoptent et incarnent un personnage, au point de demander, le
jour du départ : " Au fait, c'est quoi ton vrai nom ?" Cette implication
est la source principale de découvertes et d'aventures.
Les moments forts de la quinzaine
Cérémonie “d’immigration”
Grande
sortie (pique-nique, balade, visite...)
Découverte linguistique : elle a lieu chaque jour autour d’un
thème dominant (forme interrogative, comparatifs, temps du verbe...)
qui se glisse, sans que les participants s’en rendent compte, dans toutes
les activités
Fêtes
et soirées à thème
Talent
show : spectacle de fin de séjour auquel les parents peuvent assister.
L'encadrement
Les
séjours Little Big Land sont placés sous la responsabilté
d'un directeur français diplômé et d'un responsable pédagogique
bilingue. Tous deux encadrent une équipe internationale de «
counselors » (animateurs). Pour des raisons réglementaires, il
y a un « counselor » français pour 12 enfants ; tous ont
vécu dans un pays anglophone et maîtrisent parfaitement l’anglais.
Les autres membres de l’équipe sont tous anglophones. Ainsi,
pendant les activités, l’anglais devient LA langue de communication.
Au total, on compte un « counselor » pour six participants
environ.
Un moment-clé : l’arrivée
En
arrivant à Little Big Land, les participants reçoivent le passeport
de ce « petit grand pays » et cette cérémonie, comme
toutes les activités du séjour, est conçue comme un moyen
de pratiquer l’anglais — avec des mimes et des gestes, si besoin
est, pour faciliter la compréhension. “What’s your name
?” ; “Where were you born ?”; “What color are your
eyes ?” ; “How tall are you ?”.
Quand
on adopte une nouvelle identité, il est plus facile d’adopter
une nouvelle langue : les nouveaux arrivants choisissent donc un prénom
anglais. Ensuite, ils sont affectés à un pays dont ils deviennent
les habitants. A partir de ce moment, leurs chambres s’appellent “l’Irlande”,
“l’Angleterre”, “l’Australie”, “l’Ecosse”,
ou les “Etats-Unis”.
Les
participants effectuent ainsi leurs premiers pas de citoyen de leur nouveau
pays. Le dernier jour, en quittant les copains et copines —qu’ils
ont appelés Allison, Jordan, ou Fiona pendant 2 semaines — les
participants se demandent souvent : « C’est quoi, au fait, ton
vrai nom ? ».
Marmoutier, Le Chambon et Thèbe
Marmoutier offre un cadre privilégié pour la réalisation
d'un tel séjour. Ce lieu historique (ermitage de St. Martin) est situé,
en bord de Loire, aux portes de la ville de Tours. L'école (type collège
anglais) possède un vaste parc et des installations spacieuses qui
se prêtent remarquablement à la réalisation de Little
Big Land.
Au
Chambon-sur-Lignon, le Collège-Lycée International
Cévenol se trouve au Chambon-sur-Lignon, entre Le Puy-en-Velay et Valence,
sur le Plateau du Vivarais, à 1 000 m d’altitude. Le Chambon
est réputé pour son patrimoine naturel préservé
et pour son rôle de terre d'accueil et d'asile pendant les deux guerres
mondiales. Les bâtiments du Collège sont dispersés sur
un campus de 16 hectares de prés et de forêts. Terrains de tennis
et de basket sur le site, piscine municipale à proximité.
Le
Centre de Montagne de Thèbe est situé à
620 m d'altitude dans un petit village au coeur des Pyrénées.
Les bâtiments ont été entièrement rénovés
en 2009. Point de départ de nombreuses randonnées pédestres,
le centre dispose de 4 salles d'activités, de terrains de basket, de
mini-foot et de volley.
Vous trouverez ci-dessous les dates, tarifs et disponibilités pour l'été 2012.
| Dates "Marmoutier" | ref. | forfait | disponibilités
|
| 6 juillet - 19 juillet | BL1 | 1 290 euros | Ouvert |
| 21 juillet - 03 août | BL2 | 1 290 euros | Ouvert |
| 5 août - 18 août | BL3 | 1 290 euros | Ouvert |
| 20 août - 26 août | BL4* | 650 euros | Ouvert |
| Dates "Collège Cévénol" | ref. | forfait | disponibilités
|
| 6 juillet - 19 juillet | BL4 | 1 290 euros | Ouvert |
| 21 juillet - 03 août | BL5 | 1 290 euros | Ouvert |
| Dates "Thèbe" | ref. | forfait | disponibilités
|
| 6 juillet - 19 juillet | BL6 | 1 290 euros | Ouvert |
| 21 juillet - 03 août | BL7 | 1 290 euros | Ouvert |
| 5 août - 18 août | BL8 | 1 290 euros | Ouvert |
(dernière mise à jour : 12 janvier 2012)
* Ce séjour “SPÉCIAL RENTRÉE”, s’adresse aux futurs élèves de 6è, de 5è et de 4è. L’immersion linguistique est ici aussi totale, puisque les animateurs ne parlent qu'en anglais aux participants. Ils les préparent en douceur au travail à venir au collège. L'accent est mis non seulement sur l'oral, mais aussi sur la lecture et l'écriture (rédaction de courriers et d'un journal, fabrication de BD...). Pas de cours à proprement parler mais une pédagogie basée sur la participation : le "Soap Opera" est conçu et joué par les participants eux-mêmes ; le sport, les jeux, la musique ont aussi leur place.
Ce qu'inclut le coût du séjour
Il
inclut :
> L'hébergement en pension
complète (gîte et couvert)
> L'enseignement et l'animation
> Toutes les activités programmées
> Et dans le cas des voyages en groupe (forfait avec voyage) :
? le billet de transport (train au départ des villes mentionnées dans le tableau cidessous)
? le transfert en car spécial
? l’accompagnement jusqu’au centre
? le repas de midi le jour du retour.
Il
n'inclut pas :
> Le voyage jusqu'aux centres
> Les dépenses personnelles (argent
de poche...)
> L'assurance annulation (facultative), proposée
au moment de l'inscription.
Paiement
Calvin-Thomas accepte les chèques-vacances pour le paiement des séjours
"Little Big Land".
La
prise en charge des participants a lieu sur les centres. Les enfants, accompagnés
de leurs parents, sont accueillis à leur arrivée. Un spectacle
est organisé pour les parents, le jour du départ.
Nous
proposons des voyages en groupe pour chacun des sites (organisés sous
réserve d'un minimum de 5 participants par ville de départ).
Voyages en train ou en avion, transfert au centre en car spécial.
> Marmoutier : Paris ou Marseille / St.-Pierre-des-Corps en train + car spécial ; Marseille sur demande
> Collège Cevenol : Lyon ou Paris ou Aix / St.-Étienne en train + car spécial (depuis St.-Étienne)
> Thèbe : Paris ou Bordeaux / Toulouse en train + car spécial (depuis Toulouse).
Tarifs aller/retour
| Centre | forfait de base | Forfait avec
voyage aller-retour * |
| Marmoutier | 1 290 euros | Paris : 1 415 euros |
| Marmoutier Futurs 6è, 5é, 4é |
650 euros | Paris : 775 euros |
| Cévenol | 1 290 euros | St-Etienne : 1 365
euros / Lyon : 1 415 euros Aix : 1 490 euros / Paris : 1 490 euros |
| Thèbe | 1 290 euros | Toulouse : 1 370
euros / Bordeaux : 1 440 euros Paris : 1 490 euros |
* Possibilité de voyage aller simple ou retour simple. Se renseigner au 04 42 91 31 01.
Les réunions d'information "Little Big Land"sont une occasion pour nous de vous présenter les séjours d'une manière plus détaillée et plus personnelle. Elles complètent l'information contenue dans notre brochure & notre site internet.
Pour des questions d'organisation, vous devez impérativement confirmer
votre présence aux réunions Calvin-Thomas, nous vous confirmerons
alors l’adresse du lieu de réunion.
Dates des réunions d'information en région
Paris /
Ile-de-france
Paris
Tel : 01 55 78 29 90
Rhône-Alpes
La Terrasse
Tel : 04 76 92 47 97
Contact : Michelle Cardon
Paca
Aix-en-Provence
Tel : 04 42 91 31 01
Contact : bureau d'Aix-en-Provence
Welcome to Little Big Land — 2'35''
Le monde de Little Big Land, en musique et en images.
> en construction
> en construction
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du séjour choisi
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Big Land
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pdf. Si vous ne l'avez pas, vous pouvez le télécharger
gratuitement.
A day is done — 3'31''
Une journée en chanson à Little Big Land.
Marion, 11 ans, Française – alias Mary, Australienne –
est partie vivre l'été dernier à Little Big Land. Elle
a passé 15 jours dans ce petit village anglo-saxon en plein cœur
de la France. En arrivant à Little Big Land, elle a pénétré
dans un autre monde : « Là-bas, dit-elle, on entend parler anglais,
on joue en anglais, on chante en anglais. » Mary, alias Marion, nous
propose son petit voyage dessiné dans son pays d'adoption.

Little
Big Land, c'est beau, c'est grand, c'est même très grand. C'est
un peu féérique. Il y a tout plein de choses qu'on peut apprendre.
À commencer par l'anglais.
Pourquoi il y a des tours sur mon dessin ?… Mais parce que c'est à Tours, bien-sûr ! Little Big Land, c'est dans une sorte de château. Ça fait un peu pays imaginaire, un peu Londres, un peu ailleurs. C'est un peu nulle part et partout. Autour la nature est belle. Il y a des roches, de la forêt, une église… on se croirait dans un endroit perdu. À droite de l'escalier, c'est le bâtiment dans lequel on dormait. À gauche, c'est mon lit. Il grinçait un peu… Comme dans un château.
La première chose qu'on fait en arrivant c'est de changer d'identité.
On a un nouveau nom et un nouveau pays. On nous donne notre nouveau passeport.
C'est rigolo, c'est une bonne invention. Voilà, moi je m'appelle Mary,
je suis d'Australie.
On faisait du base-ball. C'était bien. Les règles sont simples,
mais la tactique est compliquée. J'aimais bien rattraper la balle.
L'activité peinture : j'ai appris plein de choses, des techniques,
des trucs. La peinture en anglais, c'est facile.
C'était ma monitrice préférée. Elle était
blonde et américaine. Elle était sympa. Quand on parlait en
anglais, elle comprenait tout ce qu'on disait. Alors, elle nous répondait
en anglais. Elle nous corrigeait, sans nous reprendre. On avançait
comme ça, sans parler français. L'anglais à Little Big
Land, c'est pas du tout comme à l'école. A l'école on
apprend mot après mot, on nous explique trop et on n'a pas le droit
de se tromper. S'il nous manque un mot dans la phrase, on ne peut pas la faire.
Ici on avance et à force de répéter ça rentre.
La porte de ma chambre. C'était le coin tranquille. On était
4 par chambre. Mes copines de la « room number three » s'appelaient
Jane, Jessica et Ashley. Dans les autres chambres, il y avait des Américaines,
des Écossais…
La piscine. Il a fait très chaud l'été dernier.
Un billet de 1 dollar. Quand on arrive à Little Big Land, on va à
la banque et on change son argent. Dans la journée, on peut aller au
« Trading Post ». Là, on achète ce que l'on veut
: souvenirs, tee-shirt, bonbons. J'aimais bien.
J'aurais aussi pu dessiner un ballon de basket, une radio (on écoutait en anglais), la douane, Joël (notre directeur...) Voilà, Little Big Land c'est tout ça et bien d'autres choses !
08h00 - 09h30 : Travel Time
Tous
les matins, après le petit déjeuner (breakfast) et le rangement
des chambres (“clean up”), les habitants de Little Big Land se
réunissent pour un voyage virtuel vers l'un des 5 pays anglophones
qu'ils découvriront pendant le séjour. Les participants qui
sont "citoyens" du pays en question se seront retrouvés,
la veille, avec les animateurs pour préparer une présentation
du pays. Pendant le Travel Time, certains se déguisent en personnages
célèbres (John Lennon, la Reine Elisabeth, Benjamin Franklin,
Crocodile Dundee...) pour jouer un petit sketch, d’autres présentent
les informations ou la météo du pays, apprennent une chanson
aux autres participants.
09h40 - 12h00 : Studios
Après
cette introduction à la journée, départ pour une première
session dans les studios— des lieux du village où, en petits
groupes de niveau, jeunes et animateurs réalisent un projet concret
en anglais : inventer un jeu ou une B.D. originale, fabriquer un petit
journal avec les nouvelles du village, écrire une chanson, découvrir
le milieu naturel... Les groupes se retrouvent pour une deuxième session
en fin d'après-midi. Par roulement, tous les deux jours environ, ils
changent de “studio” et s’initient à une nouvelle
activité.
14h00 - 16h00 : Activity Time
Tous
les après-midi, les participants peuvent s'inscrire à différentes
activités proposées par les animateurs : travaux manuels, balades,
chorégraphies, pratique de sports typiques des pays anglophones tels
que football américain, baseball, basket... Activity time est un moment
intense et dynamique, un instant privilégié pour se dépenser
et se ressourcer.
16h00 - 16h45 : Free time
Les
participants profitent du Free time (moment de liberté) pour se rendre
à la banque ou à la boutique du“village”, pour pratiquer
des jeux ou des activités libres, pour bavarder avec les animateurs
et les autres habitants du “village”.
18h30 - 19h00 : Soap Opera
À
Little Big Land l'épisode quotidien du soap opera est inventé
et joué par les animateurs. L'action et l'humour aident à la
compréhension.
20h15 - 21h30 : Evening Program
Les
activités du soir sont l'occasion de célébrer des fêtes
typiques des pays anglophones : se déguiser pour Halloween, faire
un barbecue pour l'Independence Day, décorer une salle pour le bal
de Valentine's Day...
Les horaires et
les activités peuvent varier en fonction des groupes, des décisions
de l’équipe pédagogique. Il s’agit de respecter,
à la fois, l’équilibre du groupe et celui de chacun des
participants.
Vous envisagez d’inscrire votre enfant à un séjour « Little Big Land ». Afin de mieux vous informer, nous avons établi en parallèle de la présentation générale, une liste de réponses aux questions les plus fréquemment posées. Si un point reste flou, n'hésitez à nous contacter et à nous questionner, nous serons heureux de vous répondre.
| Comment peut-on définir le concept « Little Big Land » ? |
| « Little Big Land »
est une sorte de colonie de vacances thématique. Le thème
en est la découverte et l’apprentissage de la langue anglaise.
|
| En quoi consiste la pédagogie « Little Big Land » ? |
Ce concept magique
des « Language Villages », né aux Etats-Unis il y
a plus de quarante ans, a été adapté pour la France
pour « Calvin-Thomas » par deux professeurs spécialisés.
|
| Quelles sont les principales activités ? |
| -Activités
sportives en extérieur (sports collectifs typiques des pays anglophones
¬— baseball, cricket, basket… — grands jeux…)
; Activités artistiques (chant, théâtre, écriture, travaux manuels) ; « Soap Opera » ; Veillées à thème…. |
| Y a-t-il des cours d’anglais à « Little Big Land » ? |
| Non, « Little
Big Land » est un espace de vacances, de détente. Pas de
stress, pas de notes. Tout est ludique. L’apprentissage de l’anglais
se fait par le biais de grands jeux, d’activités sportives
et artistiques. À « Little Big Land », c’est
le principe de l’immersion qui l’emporte. En cela, «
Little Big Land » est un complément parfait à l’école. |
| Quel intérêt y a-t-il à privilégier « Little Big Land » par rapport à un séjour dans un pays anglophone ? |
| On en compte quatre principaux : |
| Combien y a-t-il d’animateurs par participant ? |
1 pour 4 ou
5 enfants environ. Il s’agit donc d’un très bon ratio. |
| Certaines activités se font-elles en français ? |
| Tous les animateurs
veillent à s’exprimer en anglais avec les participants et
incitent ces derniers à leur parler en anglais. Tout est mis en
place, par ailleurs, pour qu’entre eux les enfants parlent le plus
souvent possible en anglais. Ce principe est à la base du succès de « Little Big Land ». Cependant, il est clair que lors des temps calmes ou lorsqu’ils sont dans leurs chambres les enfants peuvent et sont amenés à communiquer entre eux en français. |
| Un enfant qui n’a pas encore commencé l’apprentissage de l’anglais à l’école peut-il participer à « Little Big Land » ? |
| Oui, tout à
fait. Les enfants sont répartis en petits groupes par tranches d’âge et par niveau d’anglais. Les animateurs s’adaptent à chaque petit groupe et respectent le rythme de chacun. Commencer l’apprentissage de l’anglais par « Little Big Land » est un atout extraordinaire. Il permet de lever d’emblée l’obstacle de la gêne. |
| Peut-on mesurer les progrès accomplis pendant le séjour ? Qu’en est-il du niveau de satisfaction du séjour ? |
| D’une façon générale,
les participants sont très enthousiastes. |
| Un enfant peut-il partir avec un ami et partager sa chambre avec lui ? |
Oui, tout à fait. Il suffit
d’en faire la demande au moment de constituer le dossier d’inscription
des deux participants. |
| Un enfant qui suit un traitement médical (allergies, etc.) peut-il participer au séjour ? |
| Oui, sauf contre-indication
précise. Les directeurs des centres ont en leur possession une
fiche médicale pour chaque enfant et gèrent la prise de
médicaments, s’il y a lieu. Les parents doivent simplement
veiller à ne rien omettre lors de l’inscription et veiller
à faire connaître leurs instructions et/ou celles de leur
médecin avant le début du séjour. |
| Combien d’enfants y a-t-il par chambre ? |
| Les enfants sont
entre 4 et 6 par chambre (selon les centres). |
| Qu’en est-il des repas? |
| Les repas
sont généralement préparés sur place. La
nourriture est assez classique. Il s’agit essentiellement de cuisine
française. |
| Un acheminement est-il prévu par « Calvin-Thomas » ? |
- D’une
manière générale, les parents doivent accompagner
les enfants jusqu’au centre (ce qui leur permet de faire connaissance
avec les animateurs, de découvrir le centre, d’assister
au spectacle de fin de session, etc.). |
| Calvin-Thomas accepte-t-il les chèques vacances ? |
| Oui. |
| Calvin-Thomas accepte-t-il les bons CAF ? |
| Oui. Sur votre
demande « Calvin-Thomas » peut s’occuper des démarches.
Mais il faudra néanmoins avancer le coût du séjour. |
| Si un enfant est réticent à participer à « Little Big Land », comment peut-on le convaincre ? |
On peut l’inciter
à visiter notre site et à regarder les petits
films/reportages que nous avons réalisés sur place. |
Impressions des participants et de leur parents
“Les animateurs ont été très patients et dynamiques,
ce qui m’a permis d’avoir plus confiance en moi.”
Lise – Château du Molay – Août 2010
“William a eu 19/20 en anglais pour sa première interro cette
année, ça se passe de commentaire!”
Parents de William – Marmoutier – Juillet 2010
“Notre fille était très satisfaite de son séjour.
Félicitations et encouragements à l’équipe d’animation.”
Parents de Enora – Marmoutier – Juillet 2010
“Guilhem est revenu ravi de son séjour. Il a une attitude plus
décontractée et a pris confiance en lui.”
Parents de Guilhem – Château du Molay – Août 2010
“I’ll be back in 2011. Little Big Land me voilà!”
Victorien – Collège Cévenol – Juillet 2010
“Notre fils est timide mais il s’est très bien adapté
et le séjour lui a beaucoup plu. Les animateurs sont très agréables
et ont su le mettre en confiance. Merci pour cette belle organisation.”
Parents de Victorien - Collège Cévenol – Juillet 2010
“Nous sommes très satisfaits de ce séjour Little Big Land
car notre fille a vaincu la “peur” de se tromper. Elle comprend
très bien même si elle est encore un peu hésitante pour
parler”.
Parents de Lola – Thèbe – Juillet 2010
“Notre fils est revenu enchanté de son séjour qui lui
a permis de se décomplexer pour parler anglais en public. Merci pour
lui, il souhaite revenir l’année prochaine!”
Parents de Yohan – Marmoutier – Juillet 2010
“Ne changez surtout pas les activités, elles sont très
bien. Little Big Land m’a permis de faire de gros progrès, merci!”
Yoann – Château du Molay – Août 2010
“Jeanne est revenue épanouie de son séjour, avec plus
d’assurance et de maturité. Nous avons perçu une excellente
prise en charge et même si elle était parmi les plus jeunes,
elle n’a jamais été mise à l’écart.
Nous vous remercions pour cette première expérience réussie.”
Parents de Jeanne – Marmoutier – Juillet 2010
“J’ai trouvé que l’encadrement était sécurisant,
merci!”
Parents d’Inès – Thèbe – Juillet 2010
“Je suis super content de mon séjour à Little Big Land.
Le lieu était magnifique, les animateurs sympas et je me suis fait
beaucoup d’amis. Je reviendrais l’année prochaine!”
Charlotte – Marmoutier – Juillet 2010
Retrouvez deux films courts relatifs aux séjours Little Big Land :
Welcome
to Little Big Land
On entre en musique et en image dans le monde de Little Big Land. Nouvelle identité, nouvelle langue, nouvelle vie... Bienvenue à Little Big Land !

